Die Keimgasse bietet zahlreiche Unverbindliche Übungen an. Damit kann den Interessen und Begabungen der Schüler*innen ohne Notendruck individuell entgegengekommen werden und es ist ein tolles Programm zur Förderung in vielen Bereichen!
Das Zustandekommen der Übungen hängt von der Anzahl der Anmeldungen ab. Die Anmeldung zu einer Unverbindlichen Übung ist für das ganze Schuljahr verbindlich, da bei späterem Ausscheiden oder bei oftmaligem Nichterscheinen der Kurs unter Umständen nicht mehr weitergeführt werden darf. Abmeldungen sind daher nur in Ausnahmefällen und mit persönlicher Rücksprache möglich, keinesfalls per Mail.
Im Zeugnis erscheint keine Note, sondern es wird die Teilnahme bestätigt.
Anmeldeformular
Das Anmeldeformular für Unverbindliche Übungen und Interessenskurse folgt im neuen Schuljahr
Kategorie Kunst
Schulstufe: 5.-8.Kl.
Beschreibung:
Singen ist das Natürlichste der Welt! Wir haben alle die Stimme als kostbarstes Instrument gratis mitbekommen und setzen es seit unserer Geburt ständig ein.
Die Keimgasse hat durch zahlreiche sängerische Aktivitäten die Auszeichnung „Singende klingende Schule“ verliehen bekommen!
Wer gerne singt, Freude am gemeinsamen mehrstimmigen Musizieren mit unterschiedlichen anderen Stimmen hat und verschiedene Stücke kennenlernen möchte, ist herzlich eingeladen, diese unverbindliche Übung der Oberstufe zu besuchen!
Proben: 2 Stunden pro Woche an einem Nachmittag für alle Oberstufenschüler*innen.
Schwerpunkt: moderne Literatur aus dem Musical-, Pop/Rock- und Jazzbereich in verschiedenen Schwierigkeitsgraden, abgestimmt auf das Ensemble, zum Teil auch mit Choreografien.
Es gibt dann 3-5 öffentliche Auftritte pro Schuljahr.
Durch das Singen als elementare aktive Handlung werden zahlreiche Kompetenzen gefördert, vor allem im musikalischen und dynamischen Bereich, so auch die Weiterentwicklung der Stimme im künstlerischen Bereich.
Klangerlebnisse und Aufführungen, die unvergesslich sind, sprechen für sich!
Schulstufe: 1.-4.Kl.
Beschreibung:
Es erwarten Dich viele spannende musikalische Projekte, wie die Kooperation mit dem Bühnenspiel zum Musical „Aladin“, das Bezirksjugendsingen, Auftritte bei Soirée und Schülerakademie und viele fetzige Popklänge und schöne Lieder fürs Gänsehautfeeling.
Wenn du Spaß hast am Singen und Grooven, dann bist du hier richtig!
Schulstufe: 1.-8. Kl.
Beschreibung:
Musik aus aller Welt – je nach Interessen und Vorlieben der Schüler*Innen wird traditionelle Tanzmusik aus aller Welt bearbeitet und arrangiert. Gemeinsames Musizieren steht im Vordergrund – bei Bedarf, Lust und Laune kann auch dazu ein Tanz einstudiert werden. Willkommen sind alle Instrumente!
Schulstufe: 1.-8. Kl.
Beschreibung:
Gemeinsames Musizieren im Format Band, je nach Instrumenten und Besetzung. Typische Bandinstrumente (Schlagzeug, Klavier, Gitarre, Bass, Gesang) wie auch exotischere Instrumente gesucht. Vorkenntnisse und aktiver Unterricht am Instrument sind gewünscht. Auftritte sind bereits in Planung!
Schulstufe: 1.-8. Kl.
Beschreibung:
- für alle Schüler*innen, die Spaß daran haben auf der Bühne zu stehen oder im Background mithelfen möchten
- Keine Vorkenntnisse notwendig
- 1 – 2 Wochenstunden (manchmal vielleicht geblockt)
Theaterspiel fördert nicht nur die Teamarbeit und die Bereitschaft zur Kooperation, sondern schult auch die Wahrnehmung und mobilisiert die Sinne. Das Schauspielen ist fächerübergreifend, da es die Umsetzung eines Textes ins Spiel, Musik, Tanz, Akrobatik, künstlerische Gestaltung eines Bühnenbilds und Technikkompetenzen mit einbezieht.
Großes Highlight wird die Präsentation am Premierenabend.
Schulstufe: 1.-8. Kl.
Beschreibung:
Erstmals wird 2023/24 eine eigene Unverbindliche Übung „Bläserband“ angeboten.
Nachdem in den letzten Jahren projektorientiert in Freistunden und Pausen für Auftritte bei Schulkonzerten und Schülerakademie geprobt wurde, gibt es ab dem neuen Schuljahr eine regelmäßige Zusammenkunft, bei der Musik gespielt wird, die v.a. allem in Richtung Popmusik/Filmmusik/Unterhaltungsmusik orientiert ist. Die unverbindliche Übung ist einstündig, und zwar als Frühschicht jeden Donnerstag von 7.30 Uhr bis 7.55 Uhr, bzw. der Rest geblockt an 3-4 Nachmittagen bzw. Samstag Vormittagen übers Jahr geplant. Gewisse musikalische Vorkenntnisse am Instrument sind zwar nötig, aber vor allem der Spaß am gemeinsamen Musizieren steht im Mittelpunkt. Wie schon der Name sagt, werden Blasinstrumente wie Trompete, Horn, Posaune, Tuba, Saxofon, Klarinette, Querflöte (auch Blockflöte), Oboe, aber auch gute Schlagwerker*innen bzw. E-Bassist*innen oder Klavierspieler*innen gesucht.
Das Angebot richtet sich an alle Schüler*innen von der 1. bis zur 8.Klasse.
Kategorie Naturwissenschaften
Schulstufe: 1.-8. Kl.
Beschreibung:
Diese unverbindliche Übung richtet sich an Schüler*innen ab der 1. Klasse, die Freude an der Mathematik, am Rätsellösen und am Knobeln haben.
In zwei Wochenstunden werden mathematische Themen behandelt, die großteils über den Schulstoff hinausgehen. Dabei geht es nicht um das Abarbeiten bekannter Lösungsmethoden, sondern es ist oft ein gewisses Maß an Kreativität gefragt, um selbstständig einen Lösungsweg für ein Beispiel zu finden. Außerdem liegt der Fokus auf dem korrekten Beweisen von mathematischen Aussagen, statt auf dem Ermitteln bestimmter Lösungswerte.
Folgende Themengebiete werden behandelt:
- Gleichungen und Ungleichungen
- Geometrie
- Kombinatorik
- Zahlentheorie
Die Schüler*innen haben auch die Möglichkeit, gegen Ende des Jahres an einer Reihe von Wettbewerben teilzunehmen. Diese reichen von einem schulinternen Wettbewerb über bundesweite Wettbewerbe bis hin zur internationalen Mathematik-Olympiade, bei der die Sieger des Bundeswettbewerbs Österreich vertreten.
Weitere Infos gibt es auch unter https://www.oemo.at
Schulstufe: 4.-8. Kl.
Beschreibung:
Die Österreichische Chemieolympiade ist ein dreistufiger Wettbewerb. In jedem teilnehmenden Kurs findet ein Kurswettbewerb statt. Die besten Teilnehmer*innen sind dann zur Teilnahme am Landeswettbewerb berechtigt. Bei diesem eintägigen und österreichweiten Wettbewerb aus Theorie und Praxis werden jene Schüler*innen ermitteln, die für Ihr Bundesland zum Bundeswettbewerb fahren dürfen. Nach einem zweiwöchigen Training werden im Rahmen des abschließenden Bewerbs jene Vier ermittelt, die Österreich dann bei der Internationalen Chemieolympiade vertreten.
Schulstufe: 1.-8. Kl.
Beschreibung
Zielgruppe: Unterstufe & Oberstufe
Zeitlicher Umfang: 2 Nachmittage nach Vereinbarung jeweils 4 Stunden
Der Interessenskurs gliedert sich in 2 Blöcke.
- In einem Block werden wir uns mit Känguruaufgaben beschäftigen. Gemeinsam widmen wir uns kniffligen Denksportaufgaben. Welche Lösungsstrategien gibt es und was sollte man hier tunlichst vermeiden? Dieser Block findet vor dem Känguruwettbewerb statt.
- Im anderen Block ist eine Exkursion geplant. Entweder zum Haus der Mathematik oder zur Technischen Universität Wien (TU Wien) oder zu einer anderen wissenschaftlichen Einrichtung. Die Kosten für die Anreise müssen selbst bezahlt werden. Wohin die Exkursion gehen soll, wird im Herbst entschieden.
Schulstufe: 7. – 8. Klasse
Beschreibung:
Teilchenbeschleuniger finden in vielen Forschungsbereichen Anwendung. Anlagen, die auf Beschleuniger-Massenspektrometrie ausgelegt sind, sind aus der Isotopenphysik nicht mehr wegzudenken. Im Interessenskurs werden wir uns vorwiegend mit der wahrscheinlich bekanntesten Anwendung der Beschleuniger-Massenspektrometrie, der Radiokarbondatierung (14CMethode) beschäftigen.
An vier Nachmittagen (jeweils 2h) werden wir uns folgenden Punkten widmen:
- Physikalische Grundlagen
- Radiokarbondatierung (14C-Methode)
- weitere Anwendungen aus der Isotopenphysik
- Exkursionsvorbereitung
Abschließend werden wir im Rahmen einer Exkursion (ca. 4h) das Institut für Isotopenphysik in Wien besuchen, wo wir hautnah miterleben dürfen, wie am Teilchenbeschleuniger „VERA“ (Vienna Environmental Research Accelerator) Forschung betrieben wird.
Schulstufe: 2. – 8. Klasse
Beschreibung:
folgt
Schulstufe: 5.–8. Kl,
Beschreibung:
Eine beachtliche Anzahl an Menschen erhalten im Laufe ihres Lebens die Diagnose Krebs. Neben Operationen, Chemotherapie, Immuntherapie, etc. kommt auch die Strahlentherapie sehr häufig zum Einsatz. In diesem Interessenskurs werden wir uns genauer mit konventioneller Strahlentherapie und Ionentherapie zur Behandlung von Tumoren auseinandersetzen. Außerdem werden wir unterschiedliche bildgebende Verfahren kennenlernen sowie deren Bedeutung in der Strahlentherapie verstehen.
An vier Nachmittagen (jeweils 2h) werden wir je nach Interesse folgende Themen behandeln:
- Konventionelle Strahlentherapie & Ionentherapie
- Indikationen für Strahlentherapie (In welchen Fällen wird sie verwendet?)
- Planung und Durchführung von Strahlentherapie
- Ionisierende Strahlung und Wirkung von Strahlung auf Zellen
- Bildgebende Verfahren (CT, PET, MRT)
- Arten von Teilchenbeschleunigern und deren Einsatz in der Strahlentherapie
- Brachytherapie
Kategorie Mentoring
Schulstufe: 6.-7.Kl.
Beschreibung:
Für dieses Mentoringprojekt sind Schülerinnen und Schüler der 6. und 7. Klassen gesucht, die mit motivierten und talentierten Kindern aus benachbarten Volksschulen Kurse oder einzelne Stunden zu verschiedenen Themen (z.B. aus den Bereichen Mathematik, Logik, Geometrie, Naturwissenschaften, Lego-Mindstorms, Theater, Sprachen …) halten.
Inhalte können bei Bedarf vorab gemeinsam in der Schule erarbeitet werden.
Die „Unterrichtstätigkeit“ wird dann im Rahmen des Drehtürmodells, nach Absprache und an die Ressourcen der SchülerInnen angepasst, an Donnerstagen jeweils in der 6. und 7. Stunde stattfinden. Ausmaß und Umfang dieser Tätigkeit wird kann individuell vereinbart werden.
Schulstufe: 8. Kl.
Beschreibung:
Bei jeder Präsentation ist neben dem Inhalt vor allem die Körpersprache entscheidend, ob man beim Publikum gut oder nur durchschnittlich ankommt, etwas, das spätestens bei der Präsentation der VWA wichtig ist, aber auch danach in vielen Situationen des Lebens.
Ziel dieses praxisorientierten Kurses ist eine bessere Wahrnehmung der eigenen Körpersprache sowie Deutung der Körpersignale des Gegenübers.
Die Gruppe übt gemeinsam anhand von selbst verfassten Reden/selbst erarbeiteten Themen verschiedene Präsentationstechniken, die ihnen vor allem beim Präsentieren der eigenen VWA helfen sollen.
Kategorie Sport
Schulstufe: 1.-4. Kl.
Beschreibung:
In der unverbindlichen Übung „Zirkuskünste“ sollen leichte und schwere Kunststücke aus dem Bereich Zirkus und Akrobatik erlernt werden. Neben dem Jonglieren und Diabolo Spielen wird unter anderem auf Stelzen balanciert, Trampolin gesprungen und Einrad gefahren. Im Fokus dieser unverbindlichen Übungen steht die Freude an neuer Bewegungserfahrung!
Um die erlernten Kunststücke auch zu präsentieren, ist am Jahresende eine gemeinsame Zirkus-Vorführung geplant.
Schulstufe: 1.-8.Kl.
Beschreibung:
Die beliebte Teamsportart Fußball bietet sich als perfekter sportlicher Ausgleich zum Lernalltag an. Willkommen sind sowohl Hobbyfußballer*innen als auch Vereinsspieler*innen – also alle, die sich für diese Teamsportart begeistern können.
Vorgesehen ist pro Doppelstunde jeweils ein Trainingsblock, in dem nicht nur das fußballerische Können, sondern auch die allgemeine Sportlichkeit und Koordination verbessert wird (Übungen mit Eigengewicht, Stabilisationstraining, etc.) sowie genügend Zeit für ein faires Spiel bleibt, um Gelerntes umzusetzen.
Geplant ist auch die Teilnahme an der Schülerliga U13 sowohl Outdoor im Herbst und Frühling als auch Indoor beim Hallencup im Winter.
Schulstufe: 1.-4. Klasse (Burschen und Mädchen)
Beschreibung:
Wenn Du Dich gerne bewegst und gut Ball spielst, dann bist Du hier genau richtig!
Inhalt: Neben den wichtigsten Handball-Techniken, Spieltaktik und Kondition, ist es im Mannschaftssport besonders wichtig, Teamfähigkeit zu erlernen. Zudem werden wir versuchen, ein Schüler*innen-Team zu formieren, um an Schulmeisterschaften und/oder Turnieren teilnehmen zu können.
Dauer: 1 Doppelstunde pro Woche
Du brauchst: Hallenschuhe, Sportbekleidung
Termin: am Nachmittag, wird im September bekanntgegeben. Info bei den Turnlehrern.
Schulstufe: 1.-8.Kl.
Beschreibung:
Mit der neu errichteten Dreifachhalle wurde auch ein Bereich mit einer Kletterwand in Absprunghöhe (=Bouldern) in der neuen Sporthalle eingerichtet. Bouldern bzw. Klettern fördert wie keine andere Sportart den Körper als auch den Geist in gleicher Weise. Diese unverbindliche Übung bietet einerseits für Einsteiger*innen die Möglichkeit, den ersten Kontakt mit der Sportart zu machen und die richtigen Grundtechniken beim Greifen und Steigen zu erlernen. Gleichzeitig soll es aber auch möglich sein, für erfahrene Kletterer und Kletterinnen Neues zu erlernen und ihre bereits vorhanden Fertig- und Fähigkeiten zu festigen und zu verbessern. Zusätzlich werden je nach Altersgruppe auch Inhalte wie Routenbau und andere Theorieinhalte (Grundlagen der Trainingslehre) besprochen. Je nach Anzahl der Anmeldungen wird es eine Aufteilung zwischen Ober- und Unterstufe geben.
Schulstufe: 7.-8.Kl.
Beschreibung:
Ziel der UÜ ist es, die Schüler*innen für die sportliche Aufnahme des Sportwissenschaftsstudiums bzw. Lehramt Sport vorzubereiten. Vorbereitung auf den Basistest, Leichtathletik, Bodenturnen, Schwimmen, Ballspiele Technik,…
Schulstufe: 1.-4.Kl. (Burschen, * und Mädchen)
Beschreibung:
Wenn Du Dich gerne bewegst und gut Ball spielst, dann bist Du hier genau richtig!
Inhalt: Neben den wichtigsten Basketball-Techniken, Spieltaktik und Kondition, ist es im Teamsport besonders wichtig, das Zusammenspielen zu erlernen. Zudem werden wir versuchen, ein Schüler*innen-Team zu formieren, um an Schulmeisterschaften und/oder Turnieren teilnehmen zu können (falls es möglich ist).
Dauer: 1 Doppelstunde pro Woche
Du brauchst: Hallenschuhe, Sportbekleidung
Termin: am Nachmittag, wird im September bekanntgegeben. Info bei den Turnlehrern.
Schulstufe: 7.-8.Kl.
Kategorie Sprache
Schulstufe: 1.-4. Kl.
Beschreibung:
- für alle Schüler*innen der Unterstufe, die Spaß am Erlernen einer neuen Sprache haben
- Keine Vorkenntnisse notwendig
- 1 – 2 Wochenstunden (je nach Lernniveau der Interessenten)
In diesem Kurs sollen die Kinder einen ersten, spielerischen Zugang zur Sprache und der spanischen Kultur erhalten. Es wird gesungen, gemalt, gespielt, gelesen, geschrieben – immer in kleinen Portionen. Ziel ist es, die Freude am Erlernen einer neuen Sprache zu wecken. Dieses Alter ist auch optimal für die Schulung des Gehörs und der Aussprache. Die Kinder werden spanische Wörter mit ihren Besonderheiten lesen und schreiben lernen, Hörübungen machen, einfachste Kommunikationssituationen üben, und einige einfache Strukturen und Regeln kennen lernen.
Schulstufe: 2.-8. Kl.
Beschreibung:
Schüler*innen-Zeitung k‘mon
Gesucht sind Nachwuchs-Redakteur*innen von der 2. bis zur 8. Klasse
Aufgaben: Schüler-Anliegen mehr Gehör verschaffen, interviewen, recherchieren (hinter die Kulissen der Schule schauen), Texte schreiben, Podcasts kreieren, Online-Zeitung gestalten und bewerben, die Print-Ausgabe verkaufen, …
Voraussetzungen: Neugier, ein bisschen Mut, Lernwille, Lust am Schreiben, Diskutieren & Gestalten
Was wir bieten: abwechslungsreiche Tätigkeit, Kennenlernen journalistischer Textsorten, Besuch einer Zeitungsredaktion oder eines Zeitungsprofis bei uns, …
Da der Schülerzeitung ein höherer Anteil an Schüler*innen aus der Oberstufe guttun würde, hier aber oft der Stundenplan einen Strich durch die Rechnung macht, sind für Oberstufenschüler*innen flexible Termine für kleine Redaktionssitzungen geplant. Bitte aber unbedingt anmelden – sonst kommt die UÜ nicht zustande.
Und wenn du gerne Artikel für die Schülerzeitung schreiben möchtest, dein Terminplan aber gar keinen Besuch der UÜ zulässt, dann veröffentlichen wir gerne deine Gastbeiträge. Einfach an markus.tobischek@keimgasse.at schicken!
Schulstufe: 5.-6. Kl.
Beschreibung:
1 Doppelstunde pro Woche, nachmittags
Termine zur unverbindlichen Vorbesprechung in der ersten Schulwoche (inklusive der Möglichkeit, sich VOR einer Fixanmeldung über diese UÜ zu informieren) werden in den Oberstufenklassen ausgehängt!
ZIELE:
- Förderung des Sprachniveaus
- Erweiterung des Wortschatzes
- regelmäßige Übung der Kompetenzen (Reading, Listening, Language in use), die auch für Schularbeiten der Oberstufe sowie für die neue Reifeprüfung relevant sind
- effektives Kommunizieren und Argumentieren; Meinungen äußern und verteidigen können; englischsprachige Medien besser verstehen können
- Freude an mündlicher Kommunikation und an der englischen Sprache selbst
- Möglichkeit, speaking tasks nach Matura- und Cambridgevorgaben zu üben (individual long turn, paired activity)
- Level B2 im Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (CEFR)
- bei Interesse: Ablegung einer externen, kostenpflichtigen Prüfung; das B2 First (FCE) wird von zahlreichen Universitäten, Colleges und Arbeitgebern als “upper-intermediate” Sprachnachweis anerkannt
Wenn Du Fragen zur Unverbindlichen Übung Cambridge hast, kontaktiere die unterrichtenden Lehrer*innen gerne per Mail.
Schulstufe: 7.-8. Kl. ev. 6. Kl.
Beschreibung:
1 Doppelstunde pro Woche, nachmittags
Termine zur unverbindlichen Vorbesprechung in der ersten Schulwoche (inklusive der Möglichkeit, sich VOR einer Fixanmeldung über diese UÜ zu informieren) werden in den Oberstufenklassen ausgehängt!
ZIELE:
- Förderung des Sprachniveaus & Erweiterung des Wortschatzes
- spontane, unabhängige und spontane Verwendung der Sprache im privaten, schulischen, beruflichen und akademischen Kontext; Kommunizieren und Argumentieren; effektives Arbeiten mit englischsprachigen Medien und anspruchsvollen Texten
- regelmäßige Übung der Kompetenzen (Reading, Listening, Language in use), die auch für Schularbeiten der Oberstufe sowie für die neue Reifeprüfung relevant sind
- effektives Kommunizieren und Argumentieren; Meinungen äußern und verteidigen können; englischsprachige Medien besser verstehen können
- Freude an mündlicher Kommunikation und an der englischen Sprache selbst
- Möglichkeit, speaking tasks nach Matura- und Cambridgevorgaben zu üben (individual long turn, paired activity)
- Level C1 im Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (CEFR)
- bei Interesse: Ablegung einer externen, kostenpflichtigen Prüfung; laut Times Higher World University Ranking akzeptieren 99% der Top-100-Universitäten weltweit Cambridge English Exams als Aufnahmevoraussetzung für interessierte Student*innen. Der am häufigsten geforderte Sprachnachweis ist das Cambridge Certificate Advanced (CAE).
Wenn Du Fragen zur Unverbindlichen Übung Cambridge hast, kontaktiere die unterrichtenden Lehrer*innen gerne per Mail.
Schulstufe: 7.-8. Kl.
Beschreibung:
1 Doppelstunde pro Woche, nachmittags
Die Termine werden nach Bekanntgabe des fixen Stundenplanes festgelegt.
Ziele dieses Russisch-Kurses:
- Förderung des Sprachniveaus
- Erweiterung des Wortschatzes
- Fokus auf den Kompetenzbereich Sprechen
- Erarbeitung bzw. Vertiefung unterschiedlicher Themenbereiche
- Schulung kommunikativer Fähigkeiten
- Trainieren maturarelevanter Sprechaufträge (monologisch / dialogisch)
Der Vorbereitungskurs auf den Fremdsprachenwettbewerb Russisch wird Schüler*innen der 8. Klassen empfohlen.
Bei Fragen oder Unklarheiten können sich interessierte Schüler*innen gerne an Frau Prof. Rintelen wenden.
Schulstufe: ab 3. Latein-Lernjahr
Beschreibung:
Zielgruppe: Latein-Lernende ab dem 3. Lernjahr,
Latein ist eine Sprache, die, auch wenn es heute keine Native Speaker mehr gibt, eine ungebrochene Faszination ausübt. So finden sich etwa in Sprachabteilungen von Buchhandlungen oder im Internet eine Fülle an Materialien (Comics, Sprachlehrgänge, Spiele, Radiobeiträge…), in denen Latein sich als absolut lebendig erweist.
Diese Unverbindliche Übung richtet sich an alle interessierten Lateiner mit Grundkenntnissen, die ganz ohne Notendruck ihre Freude am Latein entdecken und/oder vertiefen wollen. Ganz automatisch werden so natürlich auch die eigenen Sprachkenntnisse gefestigt und verbessert.
Geplant ist, auch abhängig von den Interessen der Teilnehmer, eine vielfältige Beschäftigung mit Latein als moderner Sprache durch Lesen von Zeitungs- und Magazinartikeln zu aktuellen Themen, Erlernen von einfacher Konversation, Hören von Radiobeiträge, gemeinsames Singen von Liedern, Erstellen eigener Texte, Spiele und anderes – alles natürlich immer in lateinischer Sprache. Daneben wollen wir aber auch, vor allem in Hinblick auf den alljährlich stattfindenden niederösterreichischen Fremdsprachenwettbewerb, gemeinsam „alte“ Texte übersetzen und so die Übersetzungskompetenz verbessern.
Zeitl. Umfang/Termin: 2 Stunden/Woche, Termin wird auf die angemeldeten Schüler/innen abgestimmt und noch bekanntgegeben
Schulstufe: 1.-4. Kl.
Beschreibung:
- für alle Schüler*innen der Unterstufe, die Spaß am Erlernen einer neuen Sprache haben
- Keine Vorkenntnisse notwendig
- 1 – 2 Wochenstunden (je nach Lernniveau der Interessenten)
In diesem Kurs sollen die Kinder einen ersten, spielerischen Zugang zu französischer Sprache und Kultur erhalten. Wir werden singen, malen, spielen, lesen, schreiben – immer in kleinen Portionen. Ziel ist es, die Freude am Erlernen einer neuen Sprache zu wecken. Dieses Alter ist auch optimal für die Schulung des Gehörs und der Aussprache. Die Kinder werden französische Wörter mit ihren Besonderheiten lesen und schreiben lernen, Hörübungen machen, einfachste Kommunikationssituationen üben, und einige einfache Strukturen und Regeln kennen lernen.
Schulstufe: 1.-2. Kl.
Beschreibung:
Du liest gerne? Du möchtest gerne neue Bücher kennen lernen? Oder möchtest du dich intensiver mit einem bestimmten Buch beschäftigen? Du löst gerne Leserätsel? Dann bist du hier richtig. Hier finden Lesebegeisterte einen idealen Ort, um sich zu vertiefen oder neue Literatur kennen zu lernen.
Für wen ist dieser Kurs?
Für alle, die momentan die 1. oder 2. Klasse besuchen und gerne lesen.
Wann findet dieser Kurs statt?
Der Kurs findet für vier Wochen im Oktober/November und für fünf Wochen im März/April statt (insgesamt 18 Stunden). Der genaue Tag und die genaue Uhrzeit richten sich nach den Kapazitäten der Interessenten.
Was sind die Inhalte?
Die Inhalte orientieren sich an den Interessen der angemeldeten SchülerInnen. Wir bestimmen gemeinsam das Genre, die Autoren, die Themen. Bücher werden gemeinsam ausgewählt (aktuelle Jugendliteratur), so werden etwa die Erzählart, die Eigenheit,… eines bestimmten Autors/einer bestimmten Autorin betrachtet oder zu bestimmten Themen verschiedene Bücher gelesen und gemeinsam besprochen und bearbeitet.
Schulstufe: 3.-7. Kl.
Beschreibung:
Kreativ schreiben kann man, können manche zumindest. Wie alles im Leben lernt man aber auch kreativ zu schreiben, indem man es übt und probiert. Das ist auch Ziel dieses Kurses: viel Neues ausprobieren und kennenlernen, neue Zugänge zur Sprache und zum Schreiben, ja vielleicht sogar neue Seiten an euch selbst zu entdecken. Und dabei auch immer wieder grandios und mit Freude zu scheitern ;-).
Voraussetzung ist neben deiner Lust am Schreiben und Spielen mit Sprache die Bereitschaft die eigenen Texte – zumindest manche davon – mit den anderen zu teilen. Um auch das Vortragen zu üben und Feedback zu erhalten. Texte, die ihr besonders mögt, werden schließlich auf kmon.at, der Schülerzeitung, veröffentlicht – angeblich hat der Kursleiter da gute Kontakte…
Geplant ist die Durchführung an 4 Samstagen im Wintersemester, jeweils von 09.00-13.00 Uhr. Die Terminvereinbarung erfolgt bei einer Vorbesprechung, es ist kein Problem, wenn du nicht alle 4 Termine wahrnehmen kannst.
Schulstufe: 6.-8. Kl.
Beschreibung:
Kategorie Technik
Schulstufe: 2.-4.Kl.
Beschreibung:
Du willst schnell und fehlerfrei tippen lernen?
Dann beginne gleich mit dem 10 Finger System!
Es ist das schnellste und beste System, und spart dir dein ganzes Leben lang viel Zeit.
Schulstufe: 2.-6.Kl.
Beschreibung: In dieser Übung darf frei und nach Herzenslust mit den Lego Mindstorms Robotern gebaut und programmiert werden. Klassische Aufgabenstellungen wie, ein Roboter der einer schwarzen Linie folgt, oder sich in einem Labyrinth zurechtfinden soll stehen genauso am Programm wie Musikinstrumente mit Robotern nachbauen oder selbst entworfene Projekte.
Schulstufe: 2.-8.Kl.
Beschreibung:
Der Kurs findet vermutlich im 1. Semester immer am Samstag von 9 bis 14 Uhr statt.
Die FIRST LEGO League Challenge ist ein Roboterwettbewerb für Jugendliche zwischen neun und 16 Jahren, bei dem es darum geht, sich für Wissenschaft und Technologie zu begeistern und komplexe Aufgaben mit kreativen Lösungen zu bewältigen.
Bei diesem Wettbewerb, der jedes Jahr unter einem anderen Motto geführt wird, müssen wir uns in vier Bereichen intensiv vorbereiten:
- Robotgame: Hier geht es darum, mit einem selbst gebauten und eigenständig programmierten Roboter verschiedene bereits vorgegebene Aufgaben zu erledigen
- Teamwork: Begeisterung, Sportsgeist, Respekt für die anderen Teammitglieder und Unterstützung für andere Teams sind in dieser Kategorie wichtig.
- Robot Design: Das Design und die Robustheit des Roboters, aber auch die Schönheit der Programmierung inklusive der eigenen Erklärung zählen in dieser Kategorie.
- Forschungspräsentation: Beim Wettbewerb müssen wir innerhalb von 5 Minuten unsere kreativen Ideen zum aktuellen Motto einer ausgewählten Jury präsentieren.
Für jeden Bereich bekommt man beim Wettbewerb Punkte, die besten Teams steigen jeweils in die nächste Runde auf.
Weitere Infos zum Wettbewerb findet man unter https://www.first-lego-league.org/de/entdecken/challenge
Schulstufe: 5.-8.Kl.
Beschreibung:
In dieser Unverbindlichen Übung, bei der sowohl theoretische als auch praktische Themen behandelt werden, wird stark auf die Interessen der Teilnehmer*innen eingegangen.
Mögliche Schwerpunkte sind:
Theoretische Grundlagen der Netzwerkkommunikation:
- Sieben-Schichten-ISO/OSI-Modell
- TCP/IP-Protokoll und -Adresssystem
- Netzwerkhardware und Einrichtung (Verkabelung, WLAN-Kommunikation, LAN-Geräte)
- Netzwerk- und Internetdienste (DHCP, DNS, SSH, RDP, …)
- Profile und Profilverwaltung
Praktische Übungen und Unterstützung bei der Verwaltung:
- Fehlersuche Diagnose und Fehlerbehebung bei Problemen der Netzwerkkonnektivität
- Netzwerkverkabelung
- Setup und Programmierung von Switches, WLAN-Access-Points und Routern
- Unterstützung bei Installationsarbeiten und Konfiguration von Workstations
- Update, Upgrade und Virenschutz auf lokalen Rechnern
- Lokale Benutzer- und Rechteverwaltung auf Rechnern, unterstützende Administration der Rechner in Notebookklassen
- Remote-Desktop-Verbindungen (Windows und Linux), SSH-Verbindungen, VPN
- Benutzerverwaltung im Schulnetzwerk
- Druckerinstallation und Druckerfreigabe im Netzwerk
- Konfigurieren und Testen von WLAN-Verbindungen, Einbinden von Notebooks in die Infrastruktur des Schulnetzwerks
- Systembackup (Klonen, Imaging und Restore von Systempartitionen)
- Installation, Grundlagen der Einrichtung und Verwaltung von Windows-Domänenkontrollern
- Einrichten eines virtuellen Linux Systems und eines Linux-Servers
- Einrichten eines virtuellen Windows Servers und eines virtuellen Windows Rechners (inkl. Einbettung in die Domäne desselbigen in die virtuelle Domäne)
Schulstufe: 2.-8. Kl.
Beschreibung: folgt
Schulstufe: 5.-8. Kl.
Beschreibung: In dieser unverbindlichen Übung werden die Grundzüge der Programmiersprache Python erlernt und in unterschiedlichsten Projekten je nach Schüler*inneninteresse angewandt und vertieft. Mit Hilfe der Arduino-Plattform können auch komplexere Projekte die das Auslesen von Sensoren und Steuern von Aktoren (Motoren, LCD-Displays, Lautsprecher, …) beinhalten realisiert werden.
Kategorie Wirtschaft
Schulstufe: 6.-7. Kl.
Beschreibung: Der Unternehmerführerschein bietet vielfältige Möglichkeiten für die Zukunft. Wenn ein eigenes Unternehmen gegründet werden will oder in einem großen Unternehmen gearbeitet wird, ist der Besitz des Unternehmerführerscheins ein großer Vorteil. Im Regelunterricht werden die Module A (4.Klasse) sowie Modul B (7.Klasse) absolviert und als Ergänzung bzw. Vervollständigung kann in dieser unverbindlichen Übung das fehlende Modul C abgeschlossen werden. Darüber hinaus werden ausgewählte Themen des Moduls UP als Vorbereitung für die kommissionelle Prüfung bei der Wirtschaftskammer Österreich behandelt. Neben den Inhalten des Unternehmerführerscheins werden auch aktuelle Wirtschaftsfragen behandelt sowie Analysen von unterschiedlichen Wirtschaftssystemen und -krisen durchgeführt. Viel Spaß beim Wirtschaften!
Kategorie Kulturgeschichte
Schulstufe: 1.-2.Kl.
Beschreibung:
SALVETE! – Seid gegrüßt!
An fünf Nachmittagen zu jeweils zwei bis drei Stunden wollen wir gemeinsam theoretisch, vor allem aber auch praktisch – z.B. mit gemeinsamem Basteln, Kochen und Ähnlichem – in die Alltagskultur der alten Römer eintauchen. Ganz nebenbei nehmen wir außerdem ein paar lateinische Sätze, Phrasen und Ausdrücke mit.
Unsere Themen sind:
- Römische Küche
- Götter, Tempel und Opfer
- Freizeitgestaltung
- Schule, Bildung, Schreiben
- Kleider machen Leute
Für Bastelmaterialien etc. ist mit kleinen Unkostenbeiträgen zu rechnen.
